Dwa lata temu Standardy Ochrony Małoletnich na stałe weszły do polskich szkół i placówek oświatowych.

W tym czasie powstały setki procedur. Mam jednak wrażenie, że po dwóch latach od ich wdrożenia nadal niewiele mówi się o ich rzeczywistej funkcji i miejscu w systemie ochrony dziecka.

Już wkrótce szkoły staną przed kolejnym obowiązkiem – pierwszą ustawową oceną funkcjonowania Standardów Ochrony Małoletnich.

To dobry moment, aby zadać pytania:

Czy Standardy rzeczywiście stworzyły nowe obowiązki szkół?

Czy wiemy, czemu mają służyć w praktyce?

Moim zdaniem – nie.

Uporządkowały natomiast sposób wykonywania obowiązków, które od wielu lat wynikają z prawa oświatowego, Kodeksu rodzinnego i opiekuńczego, Kodeksu postępowania cywilnego, ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich oraz przepisów dotyczących przeciwdziałania przemocy domowej.

Właśnie temu zagadnieniu poświęcę swoje wystąpienie podczas Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Nieletni, małoletni, młodociany czy może dziecko – prawo polskie wobec osób młodych” na Uczelnia Łazarskiego w Warszawie.

W referacie „Korelacja obowiązków szkolnych w ochronie małoletnich – od podejrzenia krzywdy do interwencji sądowej” przedstawię, że obowiązki szkoły są rozproszone w wielu aktach prawnych, jednak analizowane łącznie tworzą spójny mechanizm ochrony dziecka.

Pokażę również, że Standardy Ochrony Małoletnich nie zmieniły źródeł tych obowiązków, lecz uporządkowały sposób ich wykonywania i organizację działań podejmowanych przez szkoły.

Mam nadzieję, że będzie to okazja do dyskusji nie tylko o przepisach, ale przede wszystkim o tym, jak budować skuteczny system ochrony dzieci, który będzie wspierał szkoły w podejmowaniu trudnych decyzji.

Do zobaczenia 3 lipca na Uczelnia Łazarskiego w Warszawie.